壹、教育理念
《培養人文素養》、《推動生態教育》、《落實閱讀教育》使學童能在永續、快樂的環境中達到全人教育的目標。
貳、僑真國小的發展分析-從SWOT觀點分析:
因素 | S(優勢) | W(劣勢) | O(機會點) | T(威脅點) |
學區 環境 | | | | |
學校 規模 | - 目前全校29班,學生人數701人,因少子化面臨減班危機
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硬體 建設 | | | | |
師資 概況 | | | | |
社區 參與 | | | | |
地方 資源 | | | | |
由SWOT觀點初步分析可以得知,僑真國小校務發展的優勢與機會大於劣勢與威脅,在教師年輕化及社區居民熱心參與校務下,僑真國小是一個具有發展潛力的學校。對於不利的因素在經營學校時,應該運用理性思考、積極溝通、善意協調,以共識做基礎,將問題依序排除,分別擬定具體策略,以利於日後的發展。
參、經營策略
推行重點項目:
è | 推動校本特色課程 |
è | 精進教師教學能力 |
è | 活化校園空間 |
è | 創新學校特色 |
è | 引進社區資源擴大學習範圍 |
è | 推展策略聯盟 |
肆、結語
學校是社區的資產,經營好學校是社區共同的願望和責任!期盼有機會與僑真國小團隊落實教育理念並建立 願景目標
希望僑真國小是 具 生態人文的校園環境
有 進取自信的優質學生
更有 創新卓越的工作團隊